我国建筑安全事故原因是什么？ 安定,原因,工人

任何建筑安定事故的产生都是有其深刻原因的，结合我国建筑业的实际情况，笔者认为，引发建筑安定事故的原因总体上可以分为直接原因、间接原因和基础原因三大类。 
　　（1）直接原因。直接原因是指物、环境以及人的担心定状态的原因。物的担心定状态包括机械、设备老化不良，质料质量一致格等等。它们组成了施工中的隐患和危险源，当其一定条件时就会转化成安定事故。环境的担心定状态包括自然环境的担心定状态和劳动环境的担心定状态。自然环境的担心定状态会增加施工难度，劳动环境的担心定状态会引起工人的情绪转变、增加其疲劳强度，这些都使得安定事故产生的几率增大。人的担心定状态通常是指工人生理状态不稳定或处于病理状态，也包括工人的技能不熟练、知识水平不敷，甚至还包括工人的性格是否适合本职劳动。这些因素都市引起工人大脑意识水平的转变从而影响他的正常反响，造成建筑安定事故。 
　　（2）间接原因。间接原因是指建筑安定管理缺陷和建筑安定管理体系的不健全。建筑安定管理缺陷包括技术缺陷、劳动组织一致理、防备办法不当、管理责任不明确等。好比：劳动组织一致理会造成施工园地狭小、相互滋扰，从而引起交错安定事故的产生；管理责任不明确进一步可以分为承包商责任不明确和业主责任不明确。对付承包商责任不明确，虽然《建筑法》明确规定承包商务必为工人投保，但投保只是转移了承包商安定管理的危害，并没有实质上减少建筑工人作业的危害，相反却削弱了承包商对安定管理的重视水平，同时在一定水平上也淡化了承包商的责任；对付业主责任不明确，主要体现在业主只关心工程投资、质量、进度等问题，经常要求施工单位抢进度、赶工期而忽视施工单位人员的安定状况，而一旦出了安定事故，业主却一点责任都不包袱。这些因素均为建筑安定埋下了巨大的隐患。 
　　（3）基础原因。基础原因包括教育原因、体制原因以及社会原因，总体上涉及到经济、文化、学校教育、民族习惯、社会历史、执法等方方面面。好比教育原因，建筑工人的受教育水平在任何一个国家的财产工人中都是很低的，具体到我国，由于大量农民工的存在，这个问题就显得越发突出。虽然《建筑法》明确规定要对工人进行安定教育，但是，实践中管理人员往往忽视或者不情愿花钱进行安定教育劳动，或者只是将安定教育走走过场，使建筑安定培训不克彻底实行，最终导致工人缺乏必备的安定施工知识而引发安定事故。